TITRE EMPLOYE COMMERCIAL

Date de mise à jour : 02 mars 2026
Durée de la formation
Durée de la formation en centre : 450 h
Durée de la formation en entreprise : 1195 h
Rythme alternance
1 semaine en début d'année, Altrenance de 1 à deux jours par semaine une semaine en fin d'année (examens)
Niveau d'entrée
Niveau 3 : CAP

Métiers visés et débouchés

Employé de libre-service.
Employé commercial.
Employé de rayon non alimentaire.
Employé commercial caisse et services.
Employé en approvisionnement de rayon.
Employé polyvalent de libre-service.
Employé qualifié libre-service.
Employé commercial caisse et services.
Employé de commerce drive.
Équipier de commerce.
Équipier de commerce et caisse.
Équipier magasin.
Équipier polyvalent.
Aide commis.

Objectifs de la formation

Pour contribuer à l'attractivité de l'unité marchande et satisfaire la demande, l'employé commercial met les produits à disposition des clients. Il les accueille avec attention et répond à leur demande afin de s'assurer de leur satisfaction et renforcer leur fidélisation.

Programme et contenu

1. Mettre à disposition des clients les produits de l'unité marchande dans un environnement omnicanal

Approvisionner l'unité marchande
Assurer la présentation marchande des produits
Contribuer à la gestion et optimiser les stocks
Traiter les commandes de produits de clients
2. Accueillir les clients et répondre à leur demande dans un environnement omnicanal

Accueillir, renseigner et servir les clients
Contribuer à l'amélioration de l'expérience d'achat
Tenir un poste de caisse et superviser les caisses libre-service

Examen / Modalités d'évaluation

Certification par le ministère du Travail, FARE 16 sera habilité à conduire la session de certification. Mise en situation professionnelle : 02 h 05 min. En amont de la session d’examen, le candidat choisit un univers parmi trois : alimentaire, équipement de la personne, équipement de la maison. Avant la mise en situation, le candidat tire au sort un sujet en lien avec l’univers choisi. Le jury ou le responsable de session donne au candidat le dossier avec les documents relatifs au sujet. Le dossier comprend les consignes, les documents nécessaires et des maquettes à compléter. La mise en situation comporte trois parties : 1. Pendant 1 heure, le candidat prend connaissance du sujet, des consignes, des documents nécessaires et des maquettes à compléter. Le candidat : • vérifie la conformité d’une livraison à l’aide de documents relatifs à la livraison, identifie d’éventuelles anomalies et les signale en complétant la maquette correspondante , • vérifie l’état des stocks réels et propose si nécessaire des ajustements de commande cohérents avec les besoins du rayon en complétant la maquette correspondante , • réalise une action de relation client lors du traitement d’une commande effectuée en ligne ou dans l’unité marchande, en complétant la maquette correspondante , • prend connaissance des dispositifs d’aide à l’achat , • analyse la description d’une situation d’encaissement, et propose des actions correctives en complétant la maquette correspondante. 2. Pendant 40 min, le jury questionne le candidat sur : • son travail relatif au contrôle d’une livraison et au signalement d’éventuelles anomalies (10 min) , • son travail relatif à la mise à jour des stocks réels et à l’ajustement de commande (10 min) , • son travail relatif au traitement d’une commande d’un client dans le cadre d’un parcours d’achat omnicanal (10 min) , • son analyse d’une situation d’encaissement et les actions correctives apportées (10 min). 3. En amont de la session d’examen, le candidat conçoit quatre fiches produit. L’un des membres du jury choisit un produit et assure le rôle d’un client.• Pendant 15 minutes, le candidat accueille, renseigne et sert le client à l’aide de ses fiches produit. Il explique au client le fonctionnement d’un dispositif d’aide à l’achat.• Pendant 10 minutes le jury questionne le candidat sur sa pratique. Le jury s’appuie sur un guide de questionnement. Questionnement à partir de production(s) : 00 h 30 min. En amont de la session d’examen, le candidat conçoit un diaporama. Pendant 15 minutes, le candidat présente son diaporama. Pendant 15 minutes, le jury questionne le candidat au sujet de son diaporama. Le jury s’appuie sur un guide de questionnement. Entretien final : 00 h 15 min. Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 02 h 50 min

Validation fin de formation

Attestation de fin de formation,#Diplôme ou certif. inscrite au RNCP

Suites de parcours

Poursuite possible vers des diplômes et titres de niveau 4

Méthodes mobilisées

La formation est prévue en 100% présentiel. L'espace formation de confolens dispose d'un bureau d'une salle, d'équipement numérique type ordinateurs portables. Un espace numérique de travail sera à disposition des formateurs et apprenants

Modalités d'organisation

1 semaine en début d'année, Altrenance de 1 à deux jours par semaine une semaine en fin de deuxieme année (examens)

Modalités de sélection

Entretien,#Dossier

Prérequis pédagogiques

entrée sur entretien de positionnement et pré requis des exigences de niveau d'entrée

Code RNCP : 37099 - Voir la fiche RNCP

Certificateur : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION

Date d’enregistrement de la certification : 25/11/2022

Statut de la formation : Apprentissage en section pleine

Type de parcours : Modularisé

Délai d'accès : accès sur signature de contrat d'apprentissage au minimum 1 jour avant l'entrée en formation

Possibilité de valider des blocs de compétences : Oui

Possibilité de VAE : Oui

16 - UFA FARE 16 - RUFFEC
6 BOULEVARD DES GRANDS ROCS
16700, RUFFEC
Céline MOREAU
Responsable de la formation

Formation gratuite pour l'apprenti (hors coûts annexes), financée par l'OPCO de l'employeur privé selon le niveau de prise en charge publié par France Compétence ou par le CNFPT pour la fonction publique territoriale - autres employeurs : nous contacter

Formation accessible aux Personnes en situation d'Handicap. Un référent handicap se tient à la disposition des apprentis pour leur accueil et si besoin la mise en place d’un projet d’accompagnement personnalisé, parcours de formation modulable et personnalisable.

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