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DN MADE MENTION GRAPHIQUE (CREATION GRAPHIQUE INNOVATION)

Date de mise à jour : 02 mars 2026
DN MADE MENTION GRAPHIQUE (CREATION GRAPHIQUE INNOVATION)
BAC+3 / +4
36 mois
Durée de la formation
Durée de la formation en centre : 440 h
Durée de la formation en entreprise : 542 h
Rythme alternance
2,5 jours en formation/ 2,5 jours en entreprise
Niveau d'entrée
Niveau 5 : Bac +2

Métiers visés et débouchés

Le titulaire du DN MADE mention Graphisme exerce son activité professionnelle en tant que designer, graphiste indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles :
- Agence de design indépendante ;
- Agence de publicité, de communication;
- Studio de création graphique
- Maison d’édition
- Organe de presse
- Société de production audiovisuelle
- Studio de création intégré aux organismes, structures privées ou publiques

Objectifs de la formation

Le DN MADE mention graphisme certifie les compétences de futurs professionnels capables d’exercer leur activité en tant qu’entrepreneur, designer indépendant ou au sein d’équipes pluridisciplinaires, à l’élaboration et à la mise en œuvre des processus de création, de conception, de réalisation et de fabrication de produits de communication graphique au service d’un particulier, d’une institution ou d’une entreprise ; il donne forme et sens à un concept de communication, à une identité, à une idée, à un message, etc.

Programme et contenu

Le titulaire du DN MADE mention graphisme est susceptible d’intervenir dans les fonctions suivantes :
- l’analyse du besoin, du contexte, du secteur concurrentiel, de la commande ;
- l’élaboration du cahier des charges ou brief client, d’instructions créatives ou brief créatif, de la stratégie de communication et de médiation;
- l’organisation, la hiérarchisation, la planification, le suivi et le contrôle de l’ensemble des phases du processus de de création, de conception, de production et d’édition;
- l’expertise croisée des méthodes de conception et des processus de fabrication ;
- la définition de concepts, la formulation d’hypothèses par des scénarios, des story-boards, des maquettes, des croquis et dessins d’intention, des simulations, des modélisations 2D, 3D, photographies, et leur évaluation conduisant à des choix de solutions appropriées ;
- la définition des moyens et des coûts de médiation, de réalisation et de production graphiques ;
- la participation à la définition de la stratégie de communication, de diffusion et de médiatisation du projet, ainsi que sa mise en œuvre pouvant intégrer, le cas échéant, une communication événementielle ;
- la veille culturelle, technologique et juridique inhérente à sa mission de conseil en lien avec les représentants des organismes professionnels de design graphique ;
- la collaboration avec les organismes, les institutions, les collectivités, les entreprises qui sont partie-prenantes dans la réalisation du projet ;
- la promotion de son activité, de sa profession, de son métier. Les activités qui lui sont confiées nécessitent, à des niveaux d’exigence variables, des connaissances et des aptitudes méthodologiques, pratiques et comportementales, telles que :
repérer, interpréter, décrypter un besoin de communication, une situation ;
collecter, sélectionner, hiérarchiser des informations complémentaires, fiables et pertinentes ;
observer, analyser et évaluer les pratiques et des univers visuels de référence;
analyser et synthétiser les données pour définir un concept, une narration, formuler et proposer des scénarios ;
définir et investir le territoire d’une recherche ;
choisir des outils et des méthodes d’investigation appropriés, les faire évoluer au besoin pour les adapter à une situation, un contexte, un univers ;
évaluer des choix, des hypothèses de communication et de design graphique, des solutions au regard d’enjeux divers d’ordre sémantique, esthétique, technologique, ergonomique, économique ;
expérimenter et réaliser des éléments et des langages graphiques, prototyper, définir et mettre en œuvre un processus de fabrication, de réalisation et d’édition;
planifier et organiser les étapes de conception, de mise en œuvre, de réalisation d’un projet, en assurer la faisabilité, la régulation et le suivi du de sa production pour le mener à son terme dans les meilleures conditions ;
communiquer efficacement ses idées, oralement et graphiquement, et collaborer au sein d’une équipe et avec tous les acteurs d’un projet.

Examen / Modalités d'évaluation

""Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés en contrôle continu sur la durée du parcours et dans deux situations d’épreuves orales de soutenance de mémoire et de projet aux semestres 5 et 6. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Chaque ensemble d'enseignements a une valeur définie en crédits européens (ECTS)."" "

Validation fin de formation

Diplôme ou certif. inscrite au RNCP

Suites de parcours

insertion professionnelle directe.

Méthodes mobilisées

L'ensemble de la formation est dispensée en presentiel et au travers une progessivité des acquis de compétences.

Modalités de sélection

Entretien,#Dossier,#Tests

Prérequis pédagogiques

avoir suivie une formation dans la communication ou le design.

Code RNCP : 36943 - Voir la fiche RNCP

Certificateur : MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

Date d’enregistrement de la certification : 12/10/2022

Statut de la formation : Mixité apprentissage / scolaire

Possibilité de valider des blocs de compétences : Oui

Possibilité de VAE : Oui

33 - UFA LE MIRAIL-IMMACONCEPT
86 RUE LEYTEIRE
33000, BORDEAUX

Formation gratuite pour l'apprenti (hors coûts annexes), financée par l'OPCO de l'employeur privé selon le niveau de prise en charge publié par France Compétence ou par le CNFPT pour la fonction publique territoriale - autres employeurs : nous contacter

Formation accessible aux Personnes en situation d'Handicap. Un référent handicap se tient à la disposition des apprentis pour leur accueil et si besoin la mise en place d’un projet d’accompagnement personnalisé, parcours de formation modulable et personnalisable.

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