Métiers visés et débouchés
Les titulaires du BTS ESF peuvent exercer dans différentes structures publiques, privées ou associatives, notamment :
Associations tutélaires
Associations de consommateurs ou familiales
Associations du secteur social ou d’action sociale
Collectivités territoriales et centres sociaux
Fournisseurs d’énergie
Établissements d’hébergement pour personnes âgées :
Résidences autonomie
Résidences-services
EHPAD (Établissements d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes)
Établissements pour adultes et familles en difficulté (CHRS, résidences sociales, pensions de famille, CADA)
Établissements et services sociaux ou médico-sociaux pour enfants et adultes handicapés (ESAT, IME, DAME, SAVS, SAMSAH, résidences-accueil)
Structures d’accueil de la petite enfance (crèches, relais assistants maternels)
Organismes de réhabilitation, de rénovation et de gestion locative de logement
Structures de bailleurs sociaux
Structures d’insertion par l’activité économique
Services de prévention santé
Ressourceries, friperies
Établissements de santé
?? Intitulés de postes possibles
Les appellations varient selon le secteur d’activité. À titre d’exemples, le titulaire du BTS ESF peut exercer les fonctions suivantes :
Animateur prévention santé
Animateur famille / animateur senior
Animateur en médiation sociale
Animateur en consommation
Référent famille
Conseiller habitat / conseiller logement
Conseiller budget
Conseiller en énergie ou en économie domestique
Chargé de gestion locative
Responsable de la vie quotidienne dans un établissement
Responsable ou animateur de collecte
Conseiller aux tuteurs familiaux
Objectifs de la formation
Le référentiel du diplôme structure les objectifs autour de 5 fonctions clés :
Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne
? Analyser les besoins, formuler des conseils techniques personnalisés, promouvoir des comportements responsables dans les domaines du budget, de l’énergie, de la santé, de l’alimentation et du logement.
Organisation technique de la vie quotidienne dans un service ou un établissement
? Gérer la vie quotidienne dans une structure : restauration, entretien, hygiène, gestion du linge, sécurité, budget et démarche qualité.
Animation et formation dans les domaines de la vie quotidienne
? Concevoir, organiser et animer des actions collectives d’éducation, de formation ou de prévention auprès de publics divers.
Communication professionnelle et animation d’équipe
? Assurer la communication interne et externe, coordonner le travail d’une équipe, participer à la conduite de projets institutionnels.
Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale
? Représenter la structure, développer des partenariats interinstitutionnels, contribuer à la cohésion des acteurs du territoire.
Programme et contenu
Le diplôme s’organise autour des unités / modules suivants :
EU 01 — Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne
Intercariforef
EU 02 — Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
Intercariforef
EU 03 — Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne
Intercariforef
EU 04 — Communication professionnelle – animation d’équipe
Intercariforef
EU 05 — Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale
Intercariforef
EU 06 — Communication en langue vivante étrangère (LV1)
Examen / Modalités d'évaluation
• L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation par différents entraînements, exercices, études de cas et examens blancs dans des conditions proches de celles de l’examen. • Le diplôme est délivré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. • Une évaluation finale est réalisée pour chaque module d’enseignement : écrits, restitutions orales, travaux de recherche en groupe ou individuels. • Des cas de synthèse et projets professionnels permettent d’évaluer la mise en œuvre des compétences dans des situations réelles. • Les étudiants présentent un rapport d’activité soutenu à l’oral en fin de parcours. • L’évaluation et le suivi en entreprise s’appuient sur : une grille d’évaluation remplie par le tuteur ou maître d’apprentissage, portant sur la posture professionnelle, la rigueur méthodologique, la communication et l’autonomie, des visites de suivi effectuées par le formateur référent du Campus Ermitage , un livret d’apprentissage retraçant la progression et les compétences acquises en situation professionnelle. • Les candidats passeront les épreuves terminales nationales du BTS en fin de 2e année
Validation fin de formation
Attestation de fin de formation,#Diplôme ou certif. inscrite au RNCP
Suites de parcours
Selon le référentiel, les titulaires du BTS ESF peuvent poursuivre :
Vers le Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale et Familiale (DE CESF) — diplôme de travail social de grade licence.
Vers des Licences Professionnelles dans les domaines :
Économie sociale et solidaire (gestion des organisations de l’économie sociale et solidaire)
Intervention sociale (accompagnement de publics spécifiques, insertion et réinsertion sociale et professionnelle)
Logement social (montage et gestion du logement locatif social)
Méthodes mobilisées
Plateaux techniques adaptés aux compétences professionnelles. Les modalités pédagogiques sont volontairement variées avec des apports théoriques, des interventions de professionnels, des travaux de groupe, de recherches et réflexion, des cas pratique et temps d’analyse de pratique, des travaux pratiques et études de situations. (les études de situations permettent une mise en sens et une appropriation des apports théoriques de façon à permettre aux professionnels de développer une légitimité d’action et une dynamique éthique) en 100% présentiel.
Modalités d'organisation
193 jours de formation
Modalités de sélection
Entretien,#Dossier
Prérequis pédagogiques
Être diplômé d’un baccalauréat général, technologique, professionnel ou une équivalence.
